Bab 10 - Pengendalian Bahan Dan Peralatan Sains

Bab 10 - Pengendalian Bahan Dan Peralatan Sains

BAB 10

PENGENDALIAN BAHAN DAN PERALATAN SAINS

Bahan  dan peralatan sains perlu dalam keadaan baik  dan berfungsi  supaya dapat

digunakan  dan dikendalikan  dengan  cara yang betul  oleh  guru,  kakitangan  makmal  dan

murid.    Guru sains dan murid  perlu mempunyai  pengetahuan dan kemahiran  dalam

mengendalikan  bahan dan peralatan sains dengan  betul  supaya kerja amali  dapat

dijalankan  dengan  sempurna  dan berkesan  dalam proses pengajaran dan pembelajaran

sains.   Ini  juga membolehkan  murid  menguasai  kemahiran  proses sains dan kemahiran

manipulatif semasa kerja amali dijalankan serta mengamalkan sikap saintifik dan nilai murni.

Kemahiran pengendalian bahan dan peralatan sains adalah dituntut dalam kurikulum

sains yang  seprti  yang  dinyatakan  dalam Kemahiran  Saintifik.    Kemahiran  maniputif  yang

merupakan sebahagian daripada kemahiran saintifik perlu kuasai oleh murid adalah seperti

berikut:

·  Mengguna dan  mengendalikan  bahan dan  peralatan sains secara betul  dan

sempurna.

·  Membersihkan peralatan sains secara betul dan sempurna.

·  Menyimpan peralatan sains secara betul dan selamat selepas digunakan.

·  Mengendalikan spesimen secara betul dan sempurna.

·  Memerhati, mengukur dan merekod secara betul dan sempurna.

Peralatan dan bahan sains yang biasa dikendalikan oleh murid semasa pengajaran

dan pembelajaran dalam makmal sains adalah seperti berikut:

·  Alat kaca.

·  Bahan kimia.

·  Alat optik.

·  Instrumen.

·  Spesimen dan Bahan Biologi.

·  Peralatan ICT

10.1     Pengendalian Alat Kaca

Kaca adalah sesuatu bahan yang digunakan secara luas di dalam pelbagai bidang. 

Terdapat banyak peralatan diperbuat daripada kaca, antaranya peralatan kegunaan

harian/domestik,  peralatan  kegunaaan  saintifik  dan teknologi  moden.    Alat kaca

diperbuat daripada  berbagai  jenis kaca  untuk  kegunaan khusus di  dalam bidang

saintifik terutama di dalam makmal sains.

PANDUAN PENGURUSAN & KESELAMATAN MAKMAL SAINS│137

Bab 10 - Pengendalian Bahan Dan Peralatan Sains

Guru sains, kakitangan  makmal  dan murid harus mempunyai  pengetahuan serta

kemahiran  dalam  menggunakan  dan mengendalikan  alatan  kaca  dengan selamat,

supaya aktiviti kerja amali dalam pengajaran dan pembelajaran dapat dilaksanakan

dengan sempurna dan berkesan.  

10.1.1  Jenis-Jenis Kaca

Kaca  boleh  dibahagi  kepada  tiga jenis yang utama,  iaitu kaca  soda (soda-

lime glass), kaca borosilikat dan kaca khas (lead glass/special glass).  Alatan

kaca yang terdapat di makmal kebanyakannya dihasilkan daripada kaca soda

dan kaca  borosilikat.    Setiap jenis  kaca  tersebut  mempunyai  ciri-ciri  khusus

seperti dalam jadual di bawah: 

Jadual 10.1:   Jenis-jenis kaca

Jenis Kaca

Kaca soda 

(Soda-lime glass)

Kaca borosilikat

(Borosilicate glass)

Kaca khas 

(Lead glass/special

glass)

Ciri-Ciri

·  Mempunyai warna yang cerah (hijau cerah).

·  Keupayaan mengembang yang tinggi

(mengembang dengan cepat apabila

dipanaskan).

·  Apabila dibakar akan mengeluarkan warna

merah pucat atau kekuningan.

      Contoh: mentol, botol minuman, cermin  

                    tingkap

·  Mempunyai warna agak gelap.

·  Keras dan kuat (dinding tebal).

·  Keupayaan mengembang yang rendah

(mengembang dengan lambat apabila

dipanaskan).

·  Apabila dibakar, kaca borosilikat akan

mengeluarkan warna merah cerah.

·  Tidak mudah pecah apabila dipanaskan dan

mengecut apabila disejukkan.

      Contoh: bikar, kelalang kon, kondeser,    

                    tabung uji, botol media 

·  Sesuai untuk cantuman diantara logam dan

kaca.

·  Digunakan dalam mentol telivisyen, lampu

flourescent.

10.1.2  Alatan  Kaca Yang Biasa Digunakan Dalam Makmal Sains 

·  Pipet.

·  Buret.

·  Silinder bersenggat (silinder pengukur).

·  Bikar.

·  Kelalang volumetrik (kelalang isipadu).

·  Kelalang kon.

138│PANDUAN PENGURUSAN & KESELAMATAN MAKMAL SAINS

Bab 10 - Pengendalian Bahan Dan Peralatan Sains

Rajah 10.29:  Kabinet Mikroskop

·  Mikroskop  adalah  alat yang  mahal  dan mudah rosak  jika tidak  di  kendalikan

dengan  betul.    Oleh  itu,  ia mestilah  digunakan  dengan  cermat.    Perlu  disimpan

dalam kabinet  khas yang  dilengkapi  dengan  pemanas dan termostat  untuk

mengawal  suhu di  dalam kabinet  untuk mengelak  pembiakan kulat/

mikroorganisma seperti Rajah 10.29.

·  Setiap mikroskop  mesti  berlabel  dan mempunyai  buku log  penggunaan.     

Mikroskop mesti di selenggara oleh juruteknik yang bertauliah.

10.3.1 Pengendalian dan Penjagaan Mikroskop

a.  Untuk tujuan memindah

·  Gunakan kedua-dua belah tangan apabila mengangkat mikroskop dari

satu tempat  ke satu tempat.    Sebelah  tangan mesti  memegang

lengannya dan sebelah tangan lagi memegang bahagian bawahnya. 

·

kanta didalamnya tidak terkeluar daripada tempatnya.

·  Mikroskop  hendaklah  diletakkan dalam  keadaan tegak  dan berada

dalam keadaan kering.

b.  Pembersihan kanta-kanta mikroskop

·  Hanya guna tisu kanta.

·  Bahan-bahan lain seperti  kertas    tisu bisa („Kleenex‟)  dan kain

akan  mencalarkan  kanta atau meninggalkan  serbuk  halus di  atas       

kanta. 

·  Jangan  guna tapak  jari  untuk  membersihkan  kekotoran atau  debu

pada permukaan kanta.  Minyak dan gris pada jari akan melekat pada

permukaan kanta dan mengurangkan kualiti imej. 

162│PANDUAN PENGURUSAN & KESELAMATAN MAKMAL SAINS

 Bab 10 - Pengendalian Bahan Dan Peralatan Sains

c.  Teknik menggunakan mikroskp                     

Kanta

mata

Tiub

Pelaras kasar

Pelaras

halus

Kanta objektif

Lengan

Pentas sisip kaca

Sumber cahaya

Tapak

Rajah 10.30:  Mikroskop 

·  Fokuskan  specimen  menggunakan  kanta objektif  bermagnifikasi

rendah (4x  dan 10x)  dahulu sebelum menggunakan  kanta objektif

bermagnifikasi  tinggi  (40x  dan 100x).    Apabila  menggunakan  kanta

kuasa  tinggi,  fokuslah  dengan  menggunakan  tombol  pemutar fokus

halus.

·  Semasa memfokus, tombol itu hendaklah diputarkan supaya kanta itu

bergerak  jauh dari  sisip kaca.    Ini  akan  mengelakkan  mikroskop

daripada memecahkan sisip itu.

·  Kedua-dua belah  mata  hendaklah  dibuka semasa  melihat  melalui

mikroskop.

d.  Penghasilan imej yang jelas

·  Jangan  biarkan  sebarang  minyak  rendaman  terlekat  di  permukaan

kanta objektif.  Ini akan menghasilkan imej kabur.

·  Jika minyak  tersebut  kering, ia hanya boleh  dihilangkan  dengan

menggunakan Xylene.

e.   Penjagaan pentas mikroskop

·  Pentas mikroskop haruslah sentiasa bersih.

·  Sebarang tumpahan di  atas pentas mikroskop perlu dibersihkan

dengan segera. (contoh: Canada Balsam dan minyak tumpahan).

PANDUAN PENGURUSAN & KESELAMATAN MAKMAL SAINS│163